Непомнящий Б.А. "Натюрморт с арбузом"

Непомнящий Борис Абрамович родился в 1921 г в г. Белгород (Россия). Профессиональное образование начал в 14 лет в Московском художественном институте им. Сурикова при Всероссийской академии искусств (1935-1937), затем в Ленинградской академии искусств им Репина (1938-1941). Участник Великой Отечественной войны от первого дня до последнего в составе 78-ой Гвардейской дивизии. С 1947 г на протяжении 60 лет до конца своих дней (2009 г) жил в Минске. Окончил Минское художественное училище (1952) и Белорусский театрально-художественный институт (1959), в нем же преподавал 15 лет. С 1951 года активно участвовал в выставочной деятельности, а с 1964 г состоял в Союзе художников СССР. Писал крупные сюжетные картины исторического и военно-патриотического содержания, а также на темы сельскохозяйственного и производственно-заводского труда. Создал портретную галерею деятелей культуры и науки, в том числе композитора Н.И. Аладова, профессора В.Платонова, графика Ю. Тышкевича, хирурга Л.В. Авдея, а также темнокожих студентов Политехнического института из Кубы и Африканских стран. Особую симпатию питал к жанрам натюрморта и пейзажа. Источником вдохновения для него была природа сельской местности Беларуси, Крыма, Кавказа и Прибалтийских республик. Писал и городские пейзажи, в том числе улочки Минска и других городов по этюдам, привезенным из многочисленных творческих поездок. Как художник – монументалист в соавторстве с М. Данцигом создал мозаику в ресторане «Каменный цветок» и в кинотеатре «Партизан» в Минске. Для всего его творчества характерна неизменная приверженность русской классической школы реализма и высокий уровень живописного мастерства. 
В нашей экспозиции представлены пейзажи окрестностей Крыма «Краснокаменка» (1976) и «Хмурый полдень» (19765), белорусский пейзаж «Голубые просторы Вилейщины» (1983) и два натюрморта «Рапан и цветы» (1980) и «Натюрморт с арбузом» (1977). Каждая их этих картин характеризует почерк и стиль художника в полной мере, демонстрирует его умение компоновать предметный ряд, создавать гармоничную палитру, в которой все оттенки объединены тональностью общего звучания, при этом очень грамотно расставлены цветовые аккорды.

Смотрите также